Teatro per scuole Firenze. Il mezzo teatrale costituisce uno stimolo di notevole utilità all’interno di ogni percorso formativo. Per questo molte scuole decidono di organizzare corsi di teatro per i propri allievi.
Laboratorio Nove, a Firenze, è una delle scuole di teatro maggiormente impegnata in questo senso. Essa è infatti la struttura didattica più importante della Regione Toscana nel campo del teatro.
L’associazione da diversi anni si occupa infatti della promozione della pratica teatrale, come strumento educativo e pedagogico, organizzando corsi di teatro per la scuola primaria, corsi di teatro per la scuola secondaria di primo grado e corsi di teatro per la scuola secondaria di secondo grado.
Corsi di teatro e laboratori teatrali per le scuole a Firenze: Laboratorio Nove
I corsi di teatro e le attività didattiche pensate per le scuole rappresentano un momento di socializzazione, e un momento importante di crescita personale.
Le lezioni organizzate dal Laboratorio Nove, sono tenute da docenti esperti e qualificati, e mirano a tirar fuori la creatività e la spontaneità che risiede in ogni bambino o ragazzo.
Attraverso esercizi appositamente pensati, gli allievi vengono coinvolti in attività quali: analisi dei testi, analisi del linguaggio e delle forme espressive, conoscenza delle emozioni e rappresentazione di queste sulla scena.
Un nuovo spazio dunque per conoscere meglio se stessi, per esplorare le proprie capacità, e scoprire nuove attitudini.
Il teatro per le scuole a Firenze: corsi di recitazione e attivita’ didattiche per studenti di tutte le eta’.
Oltre ai corsi di teatro per le scuole, Il Laboratorio Nove è impegnato nella produzione di spettacoli che traggono alimento dalla Fiaba tradizionale come dalla moderna narrativa per l’infanzia.
Il principio ispiratore di tutti i percorsi proposti dal Laboratorio Nove di Firenze, va ricercato nell’etica propria dell’arte teatrale basata sul rispetto degli altri e dell’altrui pensiero.
I corsi di teatro per le scuole inducono alla collaborazione ed educano allo sviluppo di un senso di responsabilità nei confronti del gruppo in cui si opera, esaltando al contempo le preziose specificità di ognuno.
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